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规范行为促养成

为进一步深入推进“德育年”工作,在三月份养成教育月中,邯山区各学校把学生养成教育作为教育教学工作主要内容,以《邯山区中小学生日常行为规范》、《邯山区十大好习惯》为抓手,引导学生从做好小事、管好小节起步,深入理解和践行规范内容,明确知行目标,培养良好习惯。

明珠实验小学开展了“学生规范 教师先行”的模拟展演活动。老师们按照课堂、课间、课间操、路队放学、少先队知识的顺序为学生们演示了一节节别开生面的规范课堂。


农林路小学落实“坐立行走”文明习惯的养成,让学生更好地遵守礼仪常规,做一个有礼貌有教养的尚德少年。


赵王小学“5分钟说班事儿”,在小班干部的带领下,点评每天的班务、纪律、两操、文明课间等情况,并由班级小小督察员,认真记录在孩子们自己制定的班级考核表中。


美的小学制定了“入校有型、出班轻声、出楼右行、出校安全、入班即静 、入座即学”六大目标三字经,方便学生记忆和理解并付之于行动。


实验小学家长志愿联盟——爷爷奶奶大课堂。给爷爷奶奶参与孩子教育的机会,树立正确爱孩子的观念,不溺爱、不娇惯。为孩子的健康成长做好引路人。


各学校利用班队会主阵地上好各类德育课程,逐步形成完整的德育课程体系,推行“文明课间n部曲”,整理文具、5D卫生、放凳下课等等,还完善了学生自主管理机制,“小小卫生监督员”、“文明礼仪督察员”、“校园环境维护员”纷纷上岗,在春日的校园中,师生间文明用语成为习惯,仪容仪表规范提高,校园环境洁净宜人、公共设施保护完好,使学校实现了一处一景,处处育人的教育效果,受到社会和家长的认可。