正文

温暖相伴 与爱同行——渚河路小学爱的教育系列活动之赵玉霆老师

本网讯(图/文李宁 赵玉霆)赵玉霆老师是渚河路小学四年级二班班主任,在她的班主任工作中,她把满腔的爱全部倾注在学生身上,对每一个学生都以诚相待,让师爱的阳光温暖每一个学生的心田。

一、在学习上主动关心学生,指导学生树立良好的学习观念,培养学生良好的学习习惯,经常督促学生按时完成作业,主动为学生送上所缺的文具,生活上,对学生也无微不至。学生病了,带去打针、拿药,然后通知家长或亲自送回家;学生病假返校,主动帮助补课,并时刻注意天气变化情况,提醒学生添减衣服,给学生家里打电话询问学生是否放学后及时回家;甚至学生呕吐、大小便失禁,都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净……因为和学生建立了融洽、亲和的师生关系,以至学生在课后都爱跟她说心里话。


二、学会赞美,树立学生信心

学生最关心的是教师对他的看法如何,最大的愿望是受老师关心和喜爱,当你面对你的学生时,尤其是那种似乎充满缺点的学生时,看到他们热切的又含着些许躲闪眼神,如果能尽量发现他的优点,然后真诚地去赞赏他,那么这样的语言就像是美妙的音乐在学生的心灵深处奏响,激发出他们心灵深处的希望和信心,激励他们奋发向上。 

三、学会微笑,给予学生快乐。
  微笑是人与生俱来的本能。教师的一丝微笑,不仅会让学生如沐春风,让学生感动许久,而且还可以调整自己的心理状态,培养学生健康愉快的心理。俗话说:“送人玖瑰,手有余香。”我们教师更要学会对学生微笑,从心底微笑,在给学生送去微笑时,自己也会有甜蜜的收获。

四、学会宽容,善待学生的不足

学习困难的学生,往往缺乏自信。这就需要我们教师尤其是班主任要学会赞美学生,给予学生更多的关注,善于发现学生身上的闪光点并大加赞扬,以激发他们的自尊心和上进心,以达到继续奋进之目的,产生成就被肯定、被发现的喜悦和快乐。

五  耐心付出,用心灌溉

教者的宽容让学生得到了应有的尊重,而教者身体力行的示范也会收到事半功倍的教育效果。