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金种破土 阳光成长 ——渚河路小学种子教师成长之崔雪

教师档案

崔雪,女,1991年10月出生。大学本科学历,中小学二级教师,2016年3月入职。现担任渚河路小学二年级数学课兼一年级英语课。在教育教学方面,她勇于尝试、不断探索,曾获得全国小学信息技术与教学融合优质课大赛二等奖;全国中小学信息技术创新与实践活动决赛二等奖;河北省中小学信息技术创新与实践活动数字化学习工具评优赛一等奖;河北省中小学信息技术创新与实践活动微课程评优二等奖;邯郸市首届中小学电脑制作活动暨教育机器人竞赛小学组全国青少年机器人技术等级考试技能(一级)一等奖;邯郸市首届中小学电脑制作活动暨教育机器人竞赛小学组创客竞赛二等奖;邯山区小学数学优质课评比一等奖;邯山区中小学信息技术与教学融合优质课一等奖;邯山区中小学微课大赛一等奖;邯山区教育系统“三八红旗手”;邯山区读书月征文评比一等奖。

成长蜕变

崔雪老师是2016年入职的教师。入职后两年多的时间里,在各级领导和同事们的关心与帮助下,她成功地完成了角色的转换,在教育教学的实践中,她积极探索,勇于创新,业务能力和专业发展都得到了快速成长。

今年,她代表邯山区参加了第十六届全国信息技术与教学融合优质课比赛。这样一个高级别的比赛对于一个年轻教师来说,是机遇但更是挑战。区电教站李风杰站长,多次帮助指导。渚河路小学也非常重视此次比赛,从校长到学科领导都给予了大力的支持和帮助,组织专门的教研团队一起听课、评课。最终,崔雪老师在近1000余名参赛选手中脱颖而出获得了二等奖的优异成绩。成绩的取得既是她个人努力的结果,也是渚河路小学致力于“和润”教育,不断创新青年骨干教师培养的缩影。

 

孜孜不倦

崔雪老师在这两年多的时间里,她时刻严格要求自己,踏踏实实的认真完成每天的教学工作。无论是教材解读与设计、教法与学法的选取,亦或是课堂细节的处理等等,她每天都会进行反思。经过不断地思考和总结经验,她才有了点滴的收获和不断的进步。

崔雪老师经常说,自己既是一名老师,更是一名学生。一边工作,一边学习是她一直以来的信念。私下里,她经常向同事讨教工作经验,每次同事们都会毫不吝啬的把经验传授给她,甚至还利用下班时间帮助她、指导她。崔雪坦言,自己的成长离不开各位领导的肯定和同事的帮助。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。崔雪老师说,今后无论遇到什么困难,都会一一克服。她的理想就是做一名有理想、有抱负的人民教师。她会时刻牢记爱岗敬业,追求卓越。

硕果累累

课例《象形统计图和统计表》获全国小学信息技术与教学融合优质课大赛二等奖;

课例《青蛙和鸭子》获全国中小学信息技术创新与实践活动决赛二等奖;

课例《青蛙和鸭子》获河北省中小学信息技术创新与实践活动数字化学习工具评优赛一等奖;

课例《周长的认识》获河北省中小学信息技术创新与实践活动微课程评优二等奖;

邯郸市首届中小学电脑制作活动暨教育机器人竞赛小学组全国青少年机器人技术等级考试技能(一级)一等奖;

邯郸市首届中小学电脑制作活动暨教育机器人竞赛小学组创客竞赛二等奖;

课例《认识几分之一》获邯山区小学数学优质课评比一等奖;

课例《周长的认识》获邯山区中小学信息技术与教学融合优质课一等奖;

课例《周长的认识》获邯山区中小学微课大赛一等奖;

邯山区教育系统“三八红旗手”;

邯山区读书月征文评比一等奖。